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信件內容
流 水 號 20200629001 寫信時間 2020/06/15
姓    名 匿名 性    別
年    齡 26
標    題 關于教務處大創相關政策的咨詢和建議
信件內容 尊敬的書記:
  您好!
  我是一名2018級本科生,應學校號召我參加了2020年的大學生創新創業訓練計劃(大創),作為負責人和的其他四位大一隊友一同進行比賽,我曾仔細閱讀6月2 日教務處發布的相關通知,通知里說明項目實施范圍“主要面向全校在籍二年級本科生”,并未詳細規定一年級學生不可參加。          
  今天15日是申請書提交截至日期,本來是要愉快的提交我們項目申請,但今天早上學院教務老師在群里突然發布消息,“大一學生不能出現在大創項目之內,否則學院審核將不會通過”,也就是說我們辛辛苦苦的長期準備就這樣付之東流了,對于此規定我倍感震驚,我有兩點疑問:        
  首先是關于該條例本身,我們進行大創或其他比賽的目的在于培養學生的能力,同時我們也認同并遵守比賽的規則和制度,但是對于“大一學生不可以參加大創”的規定我存在疑惑,希望可以給出一個利于學生發展的理由。       
  其次是通知時間,假如這項規定合理合法的話,這樣關鍵的信息拖到申請書提交截至日期才明確通知學生,實在是說不過去,并且給出臨時換人的建議去迎合該規則感覺有引導學生學術造假的嫌疑,這與最初通過比賽培養學生能力的初衷是背道而馳的。目前我個人打算不對申請書進行更改并著手提交,教務處付出的努力值得我們肯定,但我希望可以對該規定做出適當的調整。
此致          
    敬禮! 

                             吉林大學汽車工程學院學生
信件圖片
辦理情況
處理狀態 已處理
領導批示 已處理
回復內容
親愛的同學:
  你好!
  吉林大學及汽車工程學院歷來非常重視學生培養質量的提高,尤其是學生實踐能力的培養。學校多年來連續開展了“大學生創新創業訓練計劃”項目,旨在為激發大學生的創新激情,提升大學生創新思維能力,學習創新方法,掌握創新手段,增強實踐動手能力。
  近年來學院按照學校的整體部署積極組織學生進行申報,并對取得的成績和不足進行了總結。以去年為例,學院獲學校大學生創新創業訓練項目立項81項,參與學生393人,其中國家級項目17項、省級項目32項、校級項目32項。
  多年來在項目運行的過程中,也發現諸多問題,并在逐步改進。例如,很多項目離專業較遠,無法形成項目與學生專業實踐能力的有效互補;學生投入的精力不足,導致項目運行情況及產出低于預期……分析其原因可知一年級學生學習的課程主要是通識課,到二年級后才涉及學科基礎課和部分專業課程;另外,低年級的學生學習任務相對較為繁重。為了注重人才培養質量,學校提出“1.實施范圍 吉林大學“大學生創新創業訓練計劃”主要面向全校在籍二年級本科生?!?/font>
  學院在此次項目申報審核時發現存在有大一學生參與項目的事情,所以再次強調了學校此次的實施范圍。同時,也將情況與學校相關部門進行了溝通,在具體了解了你們的實際準備情況后,同意你們認真準備積極申報。希望你們敢于探索與實踐,同時也要注意合理分配學習時間和精力,注重專業基礎知識的學習,以及創新創業意識和實踐能力的培養。
  祝好!


                                   汽車工程學院

處理時間 2020/06/18 

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